Porte-NotesLa Culture à ta porte
Thème

Saz

Le luth de l’Anatolie, en groupe, le vendredi soir à Belleville-en-Beaujolais.

Ou essayer le cours 1 en ligne, tout de suite

Le saz, qu’on appelle aussi bağlama, est le luth à manche long de la musique anatolienne. La Culture à ta porte lui consacre un cours collectif à Belleville-en-Beaujolais, à La Mezzanine, le vendredi de 18 h à 19 h, d’octobre à juin.

Le programme tient en peu de mots : découvrir l’instrument, apprendre les techniques de jeu propres au saz, aborder le répertoire traditionnel des türkü, et surtout jouer ensemble. Jouer à plusieurs aide à tenir le rythme et à retenir les morceaux plus vite.

Le cours est ouvert à tout âge et à tout niveau. Vous pouvez commencer sans avoir jamais tenu d’instrument, venir en famille, ou reprendre un jeu appris à l’oreille pour le structurer. Enfants, ados et adultes jouent dans le même groupe, chacun à son rythme.

Entre deux séances, l’espace Porte-Notes du saz garde les cours et des outils pour s’exercer à la maison. Un cours d’essai est possible avant de vous engager. Le groupe de Belleville ouvre selon le nombre d’inscrits.

Le répertoire · 201 morceaux

De vrais morceaux à jouer dès les premiers cours, avec leur partition à écouter.

Hey Onbeşli

Traditionnel · Tokat, Anatolie centrale

Le début de « Hey Onbeşli », une türkü de Tokat que presque toutes les familles turques connaissent. Deux vers repris deux fois, trois notes (Do, Ré, Mi) : ton premier air turc au saz.

Cours 1, 2, 5, 10, 25Niveaux 1 et 23 versions

Au clair de la lune

Chanson traditionnelle française (XVIIIe siècle)

La plus connue des comptines françaises, chantée depuis le XVIIIe siècle. Au saz, les huit premières mesures n’utilisent que trois notes : Sol (orta 7), La et Si ; la partie du milieu descend sur l’orta.

Cours 3, 16Niveau 1

Ode à la joie

Ludwig van Beethoven (1770-1827), 9e symphonie

Le thème de la 9e symphonie de Beethoven, devenu l’hymne de l’Europe : tout le monde le reconnaît dès la deuxième mesure. Quatre notes de l’alt, le Sol et le Ré de l’orta, et quelques croches pour le coup bas-haut.

Cours 4, 10Niveau 1

Ah ! vous dirai-je, maman

Chanson traditionnelle française

La comptine que le monde entier connaît : Mozart en a écrit des variations, et les enfants anglais la chantent sous le nom de « Twinkle, Twinkle, Little Star ». Six notes, du Sol de l’orta au Mi de la perde 10, une par temps : parfait pour le cours 5.

Cours 5Niveau 1

À la claire fontaine

Chanson traditionnelle française

Une très vieille chanson française, chantée aussi au Québec depuis le XVIIIe siècle. À 2 temps, avec le motif « taa, ta-ka » du cours 6 et deux petites doubles croches à la fin. Quatre notes seulement : Sol (orta 7), La, Si et Ré.

Cours 6Niveau 1

Frère Jacques (en canon)

Chanson traditionnelle française

La comptine la plus chantée en canon : un groupe commence, l’autre entre quatre mesures plus tard, et les deux voix vont ensemble. À 2/4, avec les croches de « Sonnez les matines » et le Ré grave de l’orta.

Cours 6, 10Niveau 1

Tout le répertoire

Les outils

Rien à installer : ils marchent aussi sur téléphone, en classe comme à la maison.

Les 30 cours

Le cours 1 est libre : essayez-le. Les autres sont réservés aux adhérents de l’association (tous les cours des 8 matières), et à l’abonnement en ligne (avec un essai gratuit).

Trimestre 1 cours 1 à 10, octobre à décembrePremiers pas sur le saz ; Rythme et premières mélodies

Module 1Premiers pas sur le saz

  1. 1
    Mon saz et ma tezene

    Tenir le saz et la tezene, nommer les trois chœurs et faire sonner le chœur aigu (alt) à vide, en coups vers le bas réguliers, et trouver Ré, Sol et La sur la portée.

    Libre
  2. 2
    Les cordes à vide et l’accordage

    Accorder ton saz en bağlama düzeni avec l’accordeur, jouer les trois chœurs à vide en rythme et accompagner ainsi la türkü « Hey Onbeşli » jouée par le prof.

    Réservé aux adhérents
  3. 3
    Mes premières perdes sur l’alt

    Lire et jouer Ré, Mi, Fa et Sol sur le chœur aigu (perdes 0, 3, 4 et 7), puis Do sur l’orta (perde 7) pour jouer le début d’« Au clair de la lune », ton premier morceau.

    Réservé aux adhérents
  4. 4
    Le coup bas-haut

    Alterner coups vers le bas et vers le haut avec la tezene, régulièrement, puis jouer « l’Ode à la joie » avec ses croches ↓↑.

    Réservé aux adhérents
  5. 5
    Ma première mélodie en 4/4

    Lire une tablature de mélodie, jouer un air de 8 mesures en 4/4 avec le La de la perde 10, jouer le début de la türkü « Hey Onbeşli » et la comptine « Ah ! vous dirai-je, maman ».

    Réservé aux adhérents

Module 2Rythme et premières mélodies

  1. 6
    Le tempo et la mesure à 2/4

    Garder le tempo au métronome, jouer une mélodie à 2/4 avec le motif de tezene ↓ ↓↑, puis « Frère Jacques » en canon à deux groupes et « À la claire fontaine ».

    Réservé aux adhérents
  2. 7
    La perde qui chante : Mi koma bemol

    Entendre et jouer la différence entre Mi (perde 3) et le Mi un peu plus bas de la perde 2, la note qui donne leur couleur aux airs turcs, la lire sur la partition (le demi-bémol) et jouer le début de la complainte « Eledim Eledim ».

    Réservé aux adhérents
  3. 8
    Monter jusqu’au La

    Enchaîner les cinq notes Ré, Mi, Fa, Sol, La de l’alt sans regarder la main, puis jouer la première strophe de la türkü « Urfalıyam ezelden » avec la perde 2.

    Réservé aux adhérents
  4. 9
    Une türkü anonyme

    Jouer en entier le couplet d’une türkü traditionnelle anonyme, « Kalenin burcu muyam », et en connaître le sens en deux phrases.

    Réservé aux adhérents
  5. 10
    Jouer ensemble et petit concert de décembre

    Tenir ta partie (mélodie ou rythme sur les cordes à vide) dans les morceaux du groupe, et jouer devant tes proches.

    Réservé aux adhérents
Trimestre 2 cours 11 à 20, janvier à marsLes rythmes boiteux ; Deux chœurs et le bourdon

Module 3Les rythmes boiteux

  1. 11
    Le 5/8, premier rythme boiteux

    Frapper, compter et jouer le 5/8 en deux groupes inégaux, « 1-2 1-2-3 », et accompagner ainsi la türkü « Drama Köprüsü ».

    Réservé aux adhérents
  2. 12
    Une mélodie en 5/8

    Jouer une mélodie de 8 mesures en 5/8 en gardant le boitement régulier, puis le vers « Soğuktur suları » de la türkü « Drama Köprüsü ».

    Réservé aux adhérents
  3. 13
    Le 7/8

    Compter, frapper et jouer le 7/8 en trois groupes, « 1-2 1-2 1-2-3 », puis le couplet de la türkü « Menteşeli » en 3+2+2.

    Réservé aux adhérents
  4. 14
    Le 9/8

    Compter, frapper et jouer le 9/8 des danses, « 1-2 1-2 1-2 1-2-3 », et jouer le couplet de la türkü « Kızılcıklar Oldu mu ».

    Réservé aux adhérents
  5. 15
    Une türkü boiteuse

    Jouer en entier une türkü anonyme en 7/8 ou en 9/8 et reconnaître à l’oreille un 5/8, un 7/8 et un 9/8.

    Réservé aux adhérents

Module 4Deux chœurs et le bourdon

  1. 16
    Jouer sur l’orta

    Jouer Sol, La, Si♭ et Do sur le chœur du milieu (orta, perdes 0, 3, 4 et 7), passer de l’orta à l’alt sans accroc et jouer « Au clair de la lune » en entier.

    Réservé aux adhérents
  2. 17
    L’üst et son bam

    Jouer La, Si, Do et Ré sur le chœur du haut (üst, perdes 0, 3, 4 et 7) et entendre la grosse corde, le bam, une octave plus bas, puis jouer la première phrase de la türkü « Eledim Eledim ».

    Réservé aux adhérents
  3. 18
    Le bourdon

    Jouer une mélodie sur l’alt en laissant sonner les autres chœurs à vide comme un tapis de son, puis le refrain de « Kadifeden Kesesi » avec son bourdon.

    Réservé aux adhérents
  4. 19
    Une türkü avec bourdon

    Jouer une türkü anonyme sur deux chœurs, avec le bourdon sur les notes longues.

    Réservé aux adhérents
  5. 20
    Jouer ensemble et concert de mars

    Tenir ta partie dans un morceau à deux voix (mélodie, ou rythme boiteux sur les cordes à vide) devant du public.

    Réservé aux adhérents
Trimestre 3 cours 21 à 30, avril à juinOrnements et makams ; Répertoire et concert de fin d’année

Module 5Ornements et makams

  1. 21
    Le çarpma

    Faire sonner une note en frappant la perde avec un doigt de la main gauche, sans nouveau coup de tezene, et placer deux çarpmas dans la türkü « Cilveloy ».

    Réservé aux adhérents
  2. 22
    Le çekme et les petites notes

    Faire sonner la note du dessous en tirant le doigt (çekme) et orner une note longue d’un aller-retour rapide.

    Réservé aux adhérents
  3. 23
    Le makam Uşşak à l’oreille

    Reconnaître et jouer la couleur Uşşak : Ré, Mi koma bemol, Fa, Sol, en finissant sur Ré, puis jouer les deux premières phrases de « Ayva çiçek açmış ».

    Réservé aux adhérents
  4. 24
    Le makam Hüseyni à l’oreille

    Entendre la différence entre Uşşak et Hüseyni, jouer une phrase qui descend du La (perde 10) jusqu’au Ré, puis le début de « Sarı Gelin ».

    Réservé aux adhérents
  5. 25
    Ma première petite improvisation

    Improviser une courte phrase en Uşşak ou en Hüseyni sur le bourdon du groupe, la finir sur Ré, et jouer « Hey Onbeşli » en entier, en rondo.

    Réservé aux adhérents

Module 6Répertoire et concert de fin d’année

  1. 26
    Une türkü en Hüseyni

    Jouer en entier une türkü anonyme en Hüseyni, avec bourdon et un ornement.

    Réservé aux adhérents
  2. 27
    Une türkü de danse en 9/8

    Jouer une türkü anonyme de danse en 9/8 (ou 7/8) avec le bon boitement et les accents.

    Réservé aux adhérents
  3. 28
    Arranger en groupe

    Jouer ta partie dans un arrangement à trois rôles (mélodie, bourdon, rythme) en écoutant les autres, et commencer « Çanakkale İçinde » pour le concert.

    Réservé aux adhérents
  4. 29
    Répétition générale

    Jouer tout le programme du concert du début à la fin, sans t’arrêter, et te rattraper après une erreur.

    Réservé aux adhérents
  5. 30
    Concert de fin d’année et bilan

    Jouer devant ta famille et tes amis, puis voir le chemin parcouru depuis octobre.

    Réservé aux adhérents