Hey Onbeşli
Traditionnel · Tokat, Anatolie centrale
Hey Onbeşli en entier, précédée de son aranağme : la phrase que le saz joue seul avant le chant, et qu’il reprend entre les couplets. La mélodie des cours 2 et 5 devient un vrai morceau de concert.
Avec l’aranağme
X:1
T:Hey Onbeşli (avec l’aranağme)
C:Anonyme, Tokat, Anatolie centrale
M:4/4
L:1/8
Q:1/4=55
K:C _/B
dd/2B/2 cB/2A/2 AA/2G/2 AB/2A/2 | A/4d/4c/2d/2B/2 cB/2A/2 A2 A2 |
dd/2B/2 cB/2A/2 AA/2G/2 AB/2A/2 | c{e}d/2B/2 cB/2A/2 A3/2A/2 A2 |
zc/2d/2 ee e{^/f}d e2 | zc/2d/2 ee e{^/f}d ez |
w: Hey on-beş-li on-beş-li To-kat yol-la-rı taş-lı
zc/2d/2 ee e{^/f}d e2 | zc/2d/2 ee e{^/f}d ez |
w: Hey on-beş-li on-beş-li To-kat yol-la-rı taş-lı
gg/2^/f/2 g/2f/2g/2e/2 e/2ed/2 ed/2c/2 | dd/2d/2 dd d3/4e/4c/2e/2 dz |
w: On-beş-_ li-ler _ _ ge-li-_ yor _ _ _ Kız-la-rın gö-zü _ yaş-_ lı
dd/2B/2 cB/2A/2 AA/2G/2 AB/2A/2 | A/4d/4c/2d/2B/2 cB/2A/2 A2 A2 |
w: As-lan _ yâ-rim _ kız se-nin a-dın _ He-_ _ di-_ _ _ _ ye _
dd/2B/2 cB/2A/2 AA/2G/2 AB/2A/2 | cd/2B/2 cB/2A/2 A3/2A/2 A2 |
w: Ben do-_ lan-dım _ sen de _ do-lan _ gel _ _ ge-di-_ ye _ _
dd/2B/2 cB/2A/2 AA/2G/2 A/2A/2B/2A/2 | A/4d/4c/2d/2B/2 c/4d/4c/2B/2A/2 A3/2A/2 A2 |]
w: Fis-tan _ al-dım _ en-dâ-_ ze-si _ _ on _ _ _ _ ye-_ _ di-_ ye _ _Voir la tablature (perdes)
A|--7-------7---2---4-------2---0---0-------0-------0-------2---0---| O|----------------------------------------------7-------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ | A|--0---4---7---2---4-------2---0---0---------------0---------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ | A|--7-------7---2---4-------2---0---0-------0-------0-------2---0---| O|----------------------------------------------7-------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ | A|--4-------7---2---4-------2---0---0-----------0---0-----------------------| O|--------------------------------------------------------------------------| U|--------------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ | A|--4---7---10------10------10------7-------10----------------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ | A|--4---7---10------10------10------7-------10----------------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ | A|--4---7---10------10------10------7-------10----------------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ | A|--4---7---10------10------10------7-------10--------------| O|----------------------------------------------------------| U|----------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ | A|--14------14--12--14--12--14--10--10--10------7---10------7---4---| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↑ ↓ ↓ ↑ | A|--7-------7---7---7-------7-------7-------4---10--7---------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ | A|--7-------7---2---4-------2---0---0-------0-------0-------2---0---| O|----------------------------------------------7-------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ | A|--0---4---7---2---4-------2---0---0---------------0---------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ | A|--7-------7---2---4-------2---0---0-------0-------0-------2---0---| O|----------------------------------------------7-------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ | A|--4-------7---2---4-------2---0---0-----------0---0---------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ | A|--7-------7---2---4-------2---0---0-------0-------0---0---2---0---| O|----------------------------------------------7-------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ | A|--0---4---7---2---4---4---2---0---0-----------0---0---------------| O|------------------------------------------------------------------| U|------------------------------------------------------------------| T| ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ |
Les paroles en français
Hé, ceux de quinze, ceux de quinze ! Les routes de Tokat sont pleines de pierres. Ceux de quinze arrivent, les filles ont les yeux pleins de larmes. Mon lion, ma bien-aimée, ton nom est Hediye (« cadeau ») ; j’ai fait le tour, fais-le toi aussi, viens jusqu’au col ; je t’ai acheté une robe, taillée sur dix-sept mesures. Selon la tradition la plus répandue, « ceux de quinze » sont les jeunes nés en 1315 du calendrier ottoman, partis à la guerre ; des chercheurs pensent que l’air est plus ancien.
Sources de la partition
SymbTr (CC BY-NC-SA 4.0), d’après la partition TRT n° 1616 (Tokat ; derleyen Nida Tüfekçi ; anonyme) : github.com (fichier txt/huseyni--turku--sofyan--hey_onbesli--tokat.txt, mesures 1 à 4 et 9 à 20) ; tr.wikipedia.org ; turkudostlari.net